Cinq options pour leur accessibilité aux formations professionnelles, aux emplois et aux activités génératrices de revenus

Dans ce manuel, vous trouverez des outils et des méthodes pratiques pour planifier et mettre en œuvre une démarche pédagogique et d’assistance professionnelle adapté aux filles et femmes en situation de handicap, qui permettra l'acquisition de compétences inclusives à des filles et femmes handicapés et de veiller à ce qu'ils reçoivent l'assistance nécessaire pour réussir leur formation professionnelle, leur emploi et leur activité génératrice de revenus. Il est adapté pour les activités professionnelles à forte valeur socio-économique pour ces filles et femmes, et il tient compte des orientations-cadres internationales sous-jacentes, de la théorie et de la pratique de l'accessibilité pour tous, de la démarche de planification pour favoriser l'inclusion dans un contexte de formation professionnelle et de techniques spécifiques à appliquer en cours ou en atelier, en espace professionnel ou dans le cadre d’une activité économique.

Ce guide est destiné principalement aux gestionnaires (directeurs) et enseignants de micro programmes, qu’il s’agisse des programmes informels, ruraux, locaux ou qu'ils soient inclus au sein des organisations non gouvernementales et aboutissent à une compétence ou activité professionnelle spécifique. Il donnera également des idées aux leaders de la société é civile et aux organisations rurale et d’activités économiques, pour créer des dispositifs efficaces relatifs à l'inclusion et prévoir des options pragmatiques pour en faire une réalité. Toutefois, comme le titre l'indique, il s'agit d'un guide pratique, non d'un document d'orientation ou de compétence publique.

Destinés plus particulièrement aux acteurs de base, il donne les conseils pratiques et les orientations dont ils ont besoin pour adapter les enseignements, adopter les pratiques inclusives, créer et entretenir un climat de formation accueillant et trouver des partenaires pour les aider et favoriser la réussite des étudiantes handicapés. Grâce à la mise en œuvre des orientations et des options relatives aux droits des personnes handicapées d'accéder à la formation professionnelle généralisée, les acteurs de la société civile agiront pour la contribution des personnes handicapées à l'économie et au développement des milieux dans lesquels elles vivent, étudient et travaillent.